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Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10637/8596

Título : Fundamentación y diseño de un protocolo de evaluación para la implementación de la personalización educativa en el aula / tesis doctoral presentada por Rosa Ma. Peris Sirvent ; dirigida por [el] Dr. Enrique Anrubia Aparici, [el] Dr. José F. Calderero Hernández [y el] Dr. Josu Ahedo Ruiz.
Autor: Peris Sirvent, Rosa María.
Calderero Hernández, José Fernando, dir.
Ahedo Ruiz, Josu, dir.
Anrubia Aparici, Enrique, dir.
Palabras clave : Educational evaluation - Dissertations.
Educational anthropology - Dissertations.
Antropología y educación - Tesis inéditas.
Educación - Métodos - Tesis inéditas.
Instructional systems - Dissertations.
Individualized instruction - Dissertations.
Enseñanza - EvaluaciónxTesis inéditas.
Antropología pedagógica - Tesis inéditas.
Enseñanza personalizada - Tesis inéditas.
Fecha de creación : 21-jul-2017
Editorial : Alfara del Patriarca (Valencia) : Universidad CEU Cardenal Herrera, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, Departamento de Humanidades, 2016.
Citación : Peris Sirvent, R.M. (2016). Fundamentación y diseño de un protocolo de evaluación para la implementación de la personalización educativa en el aula. Alfara del Patriarca (Valencia) : Universidad CEU Cardenal Herrera, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, Departamento de Humanidades.
Descripción : 
Tesis - Universidad CEU Cardenal Herrera (Valencia), Facultad de Humanidades y Ciencias de la Comunicación, Departamento de Humanidades, leída el 01-03-201 ... Ver más
URI : http://hdl.handle.net/10637/8596
Aparece en las colecciones: Educación

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